LA ORNITOLOGÍA

Son, sin duda, los vertebrados más fáciles de ver. Vivimos entre ellas. En la ciudad y en nuestras excursiones al campo podemos verlas. Y como no, programar salidas de ornitología para verlas y observarlas.

A través del conocimiento de las aves, podemos acercarnos al conocimiento del medio natural en el que viven y, a través de ese roce, surja el interés y el cariño, además de por nuestra nueva afición, por el entorno que compartimos, la naturaleza, nuestro mundo. Y puede que, al compromiso, a la acción por conservarlo…Tenemos que ser conscientes de que cada acción cotidiana de nuestras vidas tiene efectos sobre nuestro planeta. En nuestra mano está nuestra forma de actuar para aminorar impactos negativos y promover acciones positivas.

Con este cursillo de ornitología, pretendemos realizar un pequeño acercamiento a una sabiduría que está ahí, que es gratis, que nos acerca a la naturaleza, que nos supone un nuevo reto….

Ser autodidacta requiere bastante esfuerzo. Sin embargo, con unas pequeñas nociones, determinadas pautas de investigación y un grupo de personas interesadas compartiendo un interés común, se facilita mogollón el aprendizaje a tod@s y cada un@ de los que participemos. Creándose una energía colectiva que multiplica nuestras capacidades. Un equipo en el que las dudas que alguien tengamos nos aportarán a tod@s, las sabidurías, experiencias, vivencias y produzcan sinergias e ilusiones a l@s demás.

Como pasa en todas las cosas, algun@s tendremos más interés, habilidades, mientras que otr@s no encontraremos en la ornitología lo que esperábamos. No pasa nada. Nos habremos conocido.

Duración

En principio el cursillo de ornitología lo organizaríamos los meses de marzo, abril y mayo, todos los lunes de mes excepto el primero. Lo realizaríamos de 7 a de la tarde en los locales de Ábrego.

Destinatarios

El cursillo va destinado a 15 personas. Tendrán prioridad l@s soci@s de Ábrego (Para participar en esta actividad, deberá tratarse de socios anuales de Ábrego).

Aportación

La aportación que se ha estimado para este curso de unas 10 sesiones de 2 horas cada una es de 15€ por el total del curso.

Inscripciones

Fecha límite de inscripción. Viernes 21 de febrero

Es necesario completar el siguiente formulario

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PROGRAMACION

Objetivos

En este cursillo perseguiremos más que enseñar conocimientos sobre pájaros, sobre generalidades de las aves para favorecer su observación e identificación, que también, transmitir ganas por conocer, investigar, descubrir, sobre las aves y a través de ellas la naturaleza en general.

E intentaremos también ayudar a descubrir, perseguir y disfrutar esta belleza, para algun@s aún oculta. El de las pequeñas cosas y el entorno donde se encuentran.

Sin embargo, recordamos que, de la misma manera que por muchos libros de música que leamos, necesitamos practicar horas y horas para tocar un instrumento, necesitaremos salir al campo para aprender a identificar las aves.

 

Metodología

 El cursillo de ornitología pretende un aprendizaje colectivo, donde tod@s l@s participantes seamos parte a la hora de transmitirnos conocimientos, facilitado y tutorizado por una persona orientadora.

 Trataremos que las sesiones sean lo más dinámicas posibles, donde todos seamos parte del curso y salgamos con la lección aprendida, con ganas de saber más y tod@s por nuestra cuenta seamos capaces de investigar y aprender.

Partiremos de la idea que los conocimientos que intentemos transmitirnos no sólo tienen que llegarnos a la mente, sino también a nuestros corazones, a través de juegos, acciones, anécdotas o de lo que sea y, de todas las habilidades que cada persona posea y las compartamos.

Si nos pareciera bien, podríamos crear un grupo de guasap exclusivamente para compartir enlaces sobre, aves, videos, cantos, dibujos, fotos, para mantener un aprendizaje continuo.

 

 Contenidos

Un viaje aproximativo pseudo taxonómico, a través del ordenamiento clásico de las aves en las guías de aves, para presentar órdenes y familias de aves más frecuentes, descripción somera de características sin entrar en muchos líos. Seguiríamos el orden habitual, eliminando órdenes y familias “raras” y poco frecuentes, o pasando sobre puntillas sobre los liosos (limícolas) o poco frecuentes en Burgos (gaviotas) y agruparíamos cosas distintas (rapaces diurnas y nocturnas).

En el cursillo de ornitología trataremos los siguientes aspectos:

 

1. Partes más elementales de las aves, haciendo hincapié en pico y patas y forma de alimentación, granívoras, insectívoras, zancudas, rapaces, etc., haciendo pensar en que las formas anatómicas se deben a las formas de vida, adaptaciones ecológicas, uso de nichos. 

2. El cuaderno de campo. El “Jizz” (General impresión of shape and size) Impresión general de forma y tamaño.

3. Tamaños. Seleccionaríamos aves tipo para poner escala. Chochín, carbonero, gorrión, mirlo, paloma, azulón, etc.

4. Cómo observar aves, equipo, silencio, cómo caminar, ropa sin colorines en exceso

5. Formas y siluetas más características. Cigüeña- garza, estornino-mirlo,….

6. Recursos para ver aprender de aves. Libros, guías, aplicaciones informáticas, etc.

7. Conductas elementales, ¿camina o salta? Gorrión-pinzón. ¿Es asustadizo?, ¿es acróbata?, ¿va en cuadrilla?

8. Tipo de hábitat donde suelen vivir cada ave. Bosques, matorrales, riberas, campos de cultivo en mosaico,

9. Tipo de hábitat II: campos de cultivo intensivos, pueblos y ciudades, lagunas y zonas húmedas, roquedos

10. Nicho espacial que en general ocupan en el bosque, sustrato del sotobosque, claros de bosque, ramas altas,

11. Patrones de vuelo: planeo tipo buitre, batido de alas rápido tipo pato, recto tipo perdiz, variable tipo paloma, ondulado tipo pito real, cernirse tipo cernícalo.

12. Época del año en la que observamos a distintas especies.

13. La reproducción: tipos de nido.

14. Cantos

 

 Estructura de las sesiones

Una propuesta de partida, por supuesto modificable, es que las sesiones se estructuraran más o menos en cinco partes, complementarias entre sí que rompan la monotonía:

 

1. Presentarnos 10 aves por sesión, lo cual supondría ver sobre 100 aves. Para empezar nos valdría por ejemplo con mosquitero sin más, aunque podamos decir que hay varias especies, algunas estivales,…

2. Contarnos generalidades sobre las aves, que nos ayuden a la observación e identificación de aves

3. Hacer un pequeño repaso de las aves y cosillas ya vistas en sesiones anteriores, con el fin de que lo visto permanezca en nuestras cabecitas y comentar un poquito entre tod@s

 

No podremos evitar de tratar de forma muy somera los impactos que nuestras acciones cotidianas provocan en la naturaleza.

El cursillo estará enmarcado dentro de un espacio de solidaridad con el planeta y con el de personas y el resto de seres vivos que lo habitamos. E incitar a un uso responsable de los recursos: alimentos, agua, materias primas, energía, y la responsabilidad y compromiso que a cada uno nos corresponde en su consumo racional y solidario. Explicar la regla de las erres: renunciar a lo innecesario y banal, reducir, reutilizar, recuperar y reciclar. Intentaríamos promover la reflexión sobre el consumismo y la acumulación de objetos que más que provocar felicidad nos convierten en sus esclavos, robándonos tiempo libre para nosotros, nuestras familias y nuestros amigos y, perdiendo por tanto calidad de vida.

Pero claro, todo esto lo podemos modificar entre tod@s. Por otro lado, podríamos intentar programar alguna excursión, por los parques y zonas cercanas a la ciudad, y quien sabe igual alguna salida de fin de semana. Además, podríamos organizar dos visitas de interés dentro de nuestra ciudad. Por un lado, al centro de Aves del Castillo y, por otro, al Museo de Ciencias Naturales del Instituto de bachillerato Cardenal López de Mendoza.

Incluso, si el grupo lo decidiera, programar entre tod@s el próximo otoño una segunda parte, solicitando colaboración a distintas personas de Burgos con gran sabiduría en el tema.